SANTO DOMINGO.- El Ministerio de Educación designó a la doctora Carmen Caraballo como directora ejecutiva del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE). Su nombramiento está consignado en la orden departamental número 07-2021, firmada por el doctor Roberto Fulcar, ministro de Educación.

La nueva representante del IDEICE afirmó que, más que una designación, estar al frente del Instituto representa una distinción que pretende honrar a diario con un trabajo administrativo, ético y responsable, enfocado en aportar, a través de investigaciones y evaluaciones, evidencias científicas que se traduzcan en fortalecimiento de la calidad de la educación en el país.

"Le agradezco al ministro Fulcar la confianza depositada en nosotros para dirigir el Instituto y su marcado interés en su fortalecimiento. Además, de darle al IDEICE un rol protagónico en el modelo educativo: Educación para vivir mejor, cuando coloca la investigación en un sitial preponderante," afirmó Carmen Caraballo.

Dijo sentirse confiada y entusiasmada de trabajar en el IDEICE, al lado de los servidores que le acompañan ahora en su gestión. "Todos y cada uno cuentan para lograr las transformaciones que nos hemos propuesto realizar a favor del desarrollo de la educación dominicana," puntualizó.

Sobre Carmen Caraballo

La doctora Carmen Caraballo posee una vasta experiencia en distintos ámbitos de la educación, tanto en el sector público, como privado.

A partir de su investidura, en 1992, como Licenciada en Educación, mención Orientación Escolar, en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), la formación en distintas áreas y la labor docente han sido una constante en su vida.

Posee un doctorado en Liderazgo Educacional, de la Nova Southeastern University (NSU), Fort Lauderdale, Florida, de Estados Unidos; y del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), una maestría en Educación, y una especialidad en Socio-pedagogía.

Evaluación, investigación y consultoría

Trabajos sobre evaluación e investigación sobresalen en su trayectoria profesional.

Su experiencia en el área de investigación está presente en los trabajos que ha realizado en educación. De estos, sobresalen los elaborados con la metodología investigación-acción, sobre la cual se especializó en su trabajo doctoral.

Ha acompañado procesos de investigación-acción, como: Estrategias de motivación para el logro de actitudes positivas en los estudiantes hacia el aprendizaje de la historia; El dominio del vocabulario y su relación con la comprensión lectora; y Actividades basadas en las inteligencias múltiples para mejorar el rendimiento en estudiantes aplazados de cálculo diferencial.

También, las investigaciones: Estrategias para favorecer un ambiente de aula adecuado para el proceso de enseñanza y aprendizaje; Diagnóstico y estrategias de desarrollo de habilidades de liderazgo en los estudiantes de la asignatura Seminario de liderazgo y espíritu emprendedor; Estrategias de enseñanza para elevar la motivación y el rendimiento académico en estudiantes de la asignatura Redacción Castellana; y Estrategias de enseñanza creativa para promover una actitud positiva hacia las matemáticas.

Lideró la investigación: Perfil de empoderamiento de los participantes del Programa Nacional de Alfabetización Quisqueya Aprende Contigo, como resultado de la convocatoria de consultoría sobre las "Repercusiones pedagógicas sociales y culturales del Plan Nacional de Alfabetización Quisqueya Aprende Contigo, del Fondo para el Fomento de la Investigación Económica y Social (FIES)".

También fue investigadora principal en la Consultoría para el estudio Evaluación de la gestión educativa y administrativa del Centro Poveda, en la Regional de Educación 10, en el período 2011-2012.

En el área de evaluación se destacan los trabajos realizados para la acreditación de instituciones de educación superior nacionales e internacionales, así como de programas académicos.

En la Universidad Iberoamericana, participó en el diseño del sistema de evaluación del desempeño docente en 2004; y en el proceso de acreditación de las Escuelas de Ingeniería de la Universidad Iberoamericana, junto a la firma G. Creas en el año 2012.

A nivel internacional, también laboró en la evaluación externa de la Universidad de Costa Rica, en 2011.

Su trayectoria académica también se describe a través de los trabajos que ha realizado como consultora. Bajo ese rol diseñó y desarrolló junto al IDEICE, el programa Docente Innovador e Investigador del cual se han realizado varias versiones.

Participó en las consultorías para el diseño de guías de aprendizaje del diplomado para docentes del Nivel Secundario para personas jóvenes y adultas, y para el Programa Docente Innovador e Investigador del IDEICE, con el diseño de la metodología y la capacitación a los multiplicadores.

En el Ministerio de Educación no es la primera vez que ocupa un cargo. Ingresó y 1995 como directora del Programa de Educación Semipresencial y a Distancia Básica y Media para Adultos (PREPARA). Además, ostenta el título de técnico nacional docente.

En UNIBE ha desempeñado las posiciones de Asesora pedagógica de la Dirección de Planificación, así como Directora del Departamento de Estudios Generales, donde desarrolló e implementó reformas novedosas en el ámbito de las nuevas corrientes de la formación general preuniversitaria.

Ha desarrollado su labor docente en importantes centros de educación superior del país, como UNIBE, INTEC, PCMMA, UASD, en los niveles de postgrado y maestría, en programas relacionados con diseño y gestión curricular, intervención psicopedagógica, educación para personas adultas, enfoques pedagógicos, evaluación de aprendizajes y evaluación institucional, corrientes de aprendizaje, entro otras líneas de contenidos.

Como respuesta a su trabajo en las aulas, ha recibido la distinción de Maestra Meritoria de distintas universidades, como: INTEC, UNIBE y la UASD.

Conferencias

Su formación académica le ha merecido ser invitada a dictar conferencias en importantes centros de educación del país y otras naciones, como Cuba, Puerto Rico, Costa Rica y Perú.

"Acercamiento a la percepción de directores de carreras acerca de la importancia de los estudios generales y su posible incidencia en la actitud de los estudiantes", fue el título de la conferencia que pronunció en el V Simposio Internacional de Estudios Generales, que auspicio la Universidad de Puerto Rico.

En el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), dictó la conferencia "Desarrollo de competencias investigativas en jóvenes de 1.er año de carrera". Esto fue en el VII Simposio Internacional de Estudios Generales en 2015.

Igual, en los Congresos Internacionales del IDEICE ha tenido una presencia constante con la presentación de trabajos sobre la importancia de la evaluación e investigación en educación.

En 2011 presento la ponencia: "La investigación pedagógica en la práctica docente", y en 2013, el tema: "Beneficios de la investigación-acción en la práctica docente: Programa docente innovador e investigador."

Algunos de sus trabajos han sido publicados en informes, recopilaciones y memorias de instituciones y organizaciones no gubernamentales.

"Incorporación de la investigación pedagógica a la práctica docente en la UNIBE", y "Beneficios de la investigación-acción en la práctica docente: Programa docente innovador e investigador" son trabajos de su autoría, incluidos en las memorias del Congreso Internacional IDEICE de 2010 y 2013, respectivamente.

Su artículo Nuestra Reforma: Un salto cualitativo hacia los Estudios Generales. Universidad Iberoamericana, UNIBE. (2019), fue recogido en: Vélez Cardona y Sánchez Zambrana (2019). "Los Estudios Generales en América Latina: Debates, prácticas y propuestas". Puerto Rico: Ed. Mágica.

La designación

La doctora Carmen Caraballo fue nombrada en marzo de este año como subdirectora ejecutiva del IDEICE. Ahora, con su nombramiento, sustituye a la maestra Ligia Jeannette Pérez Peña, quien ostentaba la dirección ejecutiva de manera interina.

En la misma orden departamental (07-2021) se designa al maestro Negel Pérez como subdirector ejecutivo del Instituto, en sustitución de la doctora Caraballo.

IDEICE es la primera institución pública de República Dominicana, con carácter técnico, que se dedica enteramente a la evaluación e investigación de la calidad educativa y a la divulgación proactiva de hallazgos para la mejora continua del Sistema Educativo Dominicano. Fue instituida mediante la Ordenanza 03-2008, el 25 de junio de 2008.