- Descripción
- Público
- Formato
Desde el año 2025, el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) presenta Aprendix, una revista de divulgación científica que se desarrolla bajo el lema Educación-Ciencia-Futuro. Esta publicación anual tiene como propósito fundamental acercar el conocimiento pedagógico, científico e investigativo tanto al ecosistema educativo como a la sociedad en general. Aprendix promueve la difusión de investigaciones, experiencias y reflexiones sobre los principales retos y oportunidades de la educación en la República Dominicana y en el ámbito internacional, fomentando una cultura de mejora continua basada en la evidencia y orientada al fortalecimiento de la calidad educativa.
Dirigida a educadores, investigadores, estudiantes, tomadores de decisiones, así como al público interesado en los temas educativos, en ella se conjuga el rigor académico con un estilo accesible, claro, inclusivo y cercano, que favorece la comprensión, la reflexión y el dialogo entre la educación, la ciencia y la sociedad.
En la actualidad se publica en formato digital, lo que permite ampliar el alcance, superar barreras geográficas y facilitar el acceso a sus contenidos a una audiencia diversa. Esta modalidad promueve una circulación más ágil y democrática del conocimiento, alineada con los principios de innovación, apertura y sostenibilidad institucional. Asimismo, el formato digital reafirma el compromiso del Ideice con el uso responsable de los recursos, al reducir el consumo de materiales físicos y fomentar practicas respetuosas con el entorno.
- Secciones
Las secciones que conforman cada edición se articulan directamente con las líneas de evaluación e investigación del Ideice, asegurando la coherencia académica, la pertinencia temática y la calidad de los contenidos divulgados. A través de esta estructura, la misma organiza y presenta de manera clara y sistemática sus aportes al conocimiento educativo.
Políticas y procesos
Aborda el análisis de las políticas públicas en materia educativa, marcos normativos y procesos de gestión del sistema de formación. Asimismo, promueve una comprensión crítica de las decesiones que inciden en la calidad, equidad y gobernanza educativa, aportando insumos para el debate informado y el fortalecimiento de los procesos.
Profesión docente
Explora temas vinculados a la formación, el desarrollo profesional y las condiciones del ejercicio docente. Analiza retos, prácticas y perspectivas que inciden en el desempeño del profesorado, reconociendo su papel central en la transformación y sostenibilidad del ecosistema educativo.
Innovación
Visualiza iniciativas, enfoques y prácticas innovadoras aplicadas al ámbito de la enseñanza. Presenta experiencias que impulsas nuevas formas de organizar los procesos formativos, destacando el uso creativo de metodologías, tecnologías y enfoques pedagógicos orientados a la mejora continua.
Evolución curricular
Analiza los cambios y tendencias en el diseño, desarrollo y evaluación del currículo. La sección reflexiona sobre su pertinencia frente a los contextos sociales, culturales y productivos, así como sobre su impacto en los procesos de formación y aprendizaje.
Futuro preuniversitario
Examina los desafíos y oportunidades de la educación previa al nivel superior. Del mismo modo, desarrolla temas vinculados con la preparación académica, la orientación vocacional y los procesos de transición, con énfasis en la imparcialidad y la continuidad formativa.
Sección internacional: En Red
Propicia el diálogo entre investigaciones, enfoques y políticas educativas de distintos contextos, favoreciendo una mirada comparada y actualizada que enriquece el quehacer pedagógico desde una perspectiva global.
Juegos
Integra el enfoque lúdico como estrategia para el aprendizaje y la divulgación del conocimiento. A través de dinámicas y recursos interactivos, acerca los contenidos de manera accesible, creativa y significativa.
- Comités y Consejo
- Documentacion
Números
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Sobre el editor
La dirección editorial está a cargo de Coral Vargas Osorio, doctora en Psicología Escolar y del Desarrollo por la Universidad Complutense de Madrid, reconocida con el título de Doctora Honoris Causa por la Honorable Academia Mundial de Educación. Con una amplia trayectoria en investigación y docencia, lidera este proyecto editorial con el propósito de consolidar un espacio de diálogo interdisciplinario. Desde su rol como editora , orienta la revista hacia la construcción y difusión de conocimiento riguroso y accesible, promoviendo la innovación, la imparcialidad y la originalidad.
Dra. Coral Vargas Osorio.
Contactos:
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809-686-7152 ext. 110