Santo Domingo. – El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) informó que la aplicación de la prueba PISA 2025 se llevó a cabo con una participación del 100 % de los 257 centros educativos seleccionados por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) en República Dominicana.

La evaluación internacional, que promueve la OCDE y que por primera vez incluyó la modalidad PISA Inglés en esta edición, alcanzó a 8,632 estudiantes de centros públicos y privados en todas las regionales educativas del país.

Omar Pérez Veloz, gerente nacional de PISA, destacó que el proceso culminó con éxito y anticipadamente al plazo establecido del 30 de mayo, gracias a una planificación iniciada en 2023. Subrayó que la prueba computarizada midió competencias en matemáticas, lectura, ciencias y el nuevo dominio de aprendizaje en el mundo digital.

“El liderazgo del doctor Jesús Andújar Avilés y el compromiso del equipo técnico del Ideice permitieron afrontar y superar cada reto con eficacia, aprovechando la experiencia acumulada por el país en estos procesos”, expresó Pérez Veloz.

Recordó que, de acuerdo con los datos de la OCDE, República Dominicana registró una participación, en 2015, de un 98.9 %, con 194 centros educativos y 4,748 alumnos. En 2018, 235 centros (100 %) y 4,748 estudiantes; mientras que, en 2022, tuvo un 98.5 %, con 253 planteles y 6,868 escolares de 15 años.

El doctor Andújar, director ejecutivo del Ideice, agradeció el respaldo del Ministerio de Educación (Minerd), así como la participación activa de estudiantes, directores, docentes, técnicos y familias. “Respondieron con entusiasmo y compromiso, y eso garantiza información valiosa para la toma de decisiones educativas basadas en evidencias científicas”, afirmó.

Resultados en 2026: una tendencia de mejora

Tanto Andújar como Pérez Veloz indicaron que los resultados de la edición 2022, en comparación a ciclos anteriores, los estudiantes mostraron una tendencia positiva hacia la mejora en su desempeño. Esperan que los datos de 2025, que serán publicados en diciembre de 2026, reflejen una continuidad en esa línea de mejora.

Señalaron que, pese a los desafíos, el sistema educativo dominicano ha mostrado avances consistentes en cada ciclo de PISA, así como en las Pruebas Nacionales y Diagnósticas del Minerd. “Estos logros son fundamentales para un crecimiento económico sostenible y para mantener la competitividad internacional del país”, sostuvieron.

La experiencia y coordinación de Estudios Internacionales en PISA

El informe de evaluación del proceso resalta la experiencia y el trabajo articulado del equipo del departamento de Evaluación de Estudios Internacionales del Ideice, dirigido por Pérez Veloz, bajo la coordinación sistemática de Ariel Galva con los consorcios de PISA a nivel Internacional; y el desempeño de los equipos de logística liderados por Francia Báez y Esperanza Santos.

La ejecución contó además con el respaldo continuo del Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos, y de las  direcciones de Evaluación de los Aprendizajes, Educación Media, Tecnología de la Información y la Comunicación, así como de Transportación y Policía Escolar del  Minerd. 

“El desarrollo y aplicación de planes de contingencia permitió resolver eficientemente cada eventualidad presentada, garantizando el éxito del proceso”, detallaron los responsables de proceso de aplicación de la prueba.